实验探究报告册

作者团队简介

由安徽、湖北等北师大教材使用地区的优秀教研员担任主编，组织一线骨干教师参与编写

丛书内容简介

丛书涵盖初中物理、生物学两个学科，共计7个品种，在安徽、湖北、广西等多个省市发行。丛书立足最新课程标准，配套北师大版新教材，对教材中所涉及的实验进行深入解读，并强化探究性学习

特色

1、配套新版教材

• 配套北师大版教材，涵盖课程标准所有必做实验，满足一线师生教与学的刚性需求

2、尊重教学实际

• 栏目设计合理，从教学实际出发，激发学生学习兴趣，尊重学生认知规律，关注学生知识和技能的形成过程

3、强化探究学习

• 强化探究性学习，重视学生思考与评价，培养思维能力，提升学科核心素养

4、注重课外拓展

• 每个实验后均设置拓展活动，为教师和学生在课堂之外开展进一步的思考、交流及探究活动提供思路和方案

规格

板块设计

• 设计“实验准备”“实验过程“”实验反馈“”实验拓展“”活动准备”“活动过程”“反思与评价”“拓展活动”等多个栏目进行实验探究，引导学生思考和操作

价值引领

• 通过科学合理的栏目设计和内容呈现，引导学生体验开展科学实验的全过程，并通过实验学习相关知识和理论。同时，关注学生学科核心素养的协调发展，培养学生科学探究能力