探究实验报告册

作者团队简介

由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心物理教研室主任秦晓文担任主编，组织北京各区优秀教研员及一线骨干教师进行编写。（秦晓文，对《中小学实验教学基本目录（2023年版）》中的物理学科内容进行解读，并发表于教育部官网）

丛书内容简介

丛书立足新课标，覆盖《中小学实验教学基本目录（2023年版）》中的《初中物理实验教学基本目录》所列全部实验，分为观察类、体验类、测量类、探究类和实践类，全面指导实验过程，形成科学思维，提升科学探究能力

特色

1、突出问题导向

• 突出问题导向，启发自主探究，深度参与科学探究全流程

2、建立探究逻辑

• 揭示实验设计一般思路，建立科学探究底层逻辑

3、科学设计实验

• 并列式任务和递进式任务引导，科学设计实验

4、提供针对性指导

• 提供示范性和针对性指导，附评价标准和重要提示

规格

板块设计

• 观察、体验、测量类：实验目的、器材、准备、过程、结果、思考与讨论/解释说明
• 探究类：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订方案、进行实验与收集证据、分析与论证
• 实践类：活动目的、原理、器材、准备、效果评价

价值引领

• 基本实验全覆盖，为学校、教师自主选择提供更大的空间，能更好地满足不同区域、不同学校的教学需求。全面指导探究过程，形成探究思维，提升探究能力